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      许秋开始码字。

      周围没有仪器的嗡鸣声音,也没ֶ有说话声,他很快进入了状态。

      一连写了好几个段落,把整个GIWAXS,连同TEM、AFM的表征部分全都写完了。

      无人打扰,果然效率非常的高。

      本来他已经做好,被韩嘉莹偶尔打扰켭的心裢理准备了。

      以为她会时⌵不时问他几个问题的,没想到她还挺安静的。

      许튳秋朝她的方向瞥了一眼。

      发现学妹正一边对照着电掆脑멀,一边在实验记录本上写写划划,像鑀是在做认真笔记的样子。

      不错,我徒儿果然像我㲝啊。

      䯒 之前刚开始阅读文献的时候,许秋也做过类셚似的事情。

      他会把文献中的核心内容或者不懂的问题,记录在本子上,再去请教陈婉清学姐。

      搣 后来,随着阅读量的提高,圆便不再需要这么做了,重要的点看完后都会留在脑子里。

      至于其他的细枝末节,有需要的时候可以翻找魏老师总结的WORD,或者学姐总结的PPT便可。

      韩嘉莹仿佛察觉到了许秋的目光。

      蚰 她抬起头来,疑惑的望向他。 —

      “没事,你继续忙。”许秋忙道。

      “有事…ꢞ…”韩嘉莹道:

      “师兄,我有问题要问。”

      得,就不该多看䡏那一巆眼,这回摊上事了。

      ᣟ不过,说出去的话,还是得负责的。

      许秋拉了个转椅,坐到她身边,然后道:

      “说吧,哪里有问题。”

       “这里,光꾩吸收光谱,归一化是什么意思,为什么有的图要归一化,有的图不用归一化。”韩嘉莹道。

      堜 刅 “ޞ这个啊,首先你要明白所谓的归一化是什么䘉意思,”许秋道ꍭ:

      “我们考虑一条在横轴上方的曲线,然后把这◌根曲线纵坐标的最大值,也就是极值设为1,再把揚其他所岳有点的纵坐标去除以这个极值,得到新的一根曲线,这个获得新曲线的过程就是归一化。

      当两根曲线的纵坐标的数值差异很大,放在一个坐标轴中不好比较的时候,我们可以把它튜们都做归一岷化处理,就能比较方便的进行比较。

      袍至于什么时候用归一化,主要看作者想要表达什么。

      휺如果他们要쫟对比两种材料的光吸收范围,那么纵坐标的绝对数值不重要,就可以囄进行归一化处理。

      但如果作者想考察两种材料的光吸收系数Ⱝ,那么此时做比较的是纵坐标的绝对数值,就不能쇧进行归一化퀤处理。”

      “原来是这样,我明白了。”韩嘉莹点点头,又问道:

      “还是光吸收光谱,旁边纵坐标这个a.u.是什么意思,我记得它代表的쓆是原子单位,一般用在量᲻子力学里面,可这里显然不适用啊。”污

      “遇事不决,量子力学?”许秋先开了句玩笑,随即认真解释道:

      “这是因为a.u.有多重含义,‘u.’是单位的意思。

      但‘a.’不仅可鮐以是‘原子的’的缩写,玹也可以是‘任意的’的缩濩写。ꩪ

      㱢 因此,这里的a.u.就代表任意单位。

      其实,它和刚刚讲的归一化也姥有呴关联,当纵坐标是a.u.任意单位的时候,䖆也就表明其绝对数值不重要,此时,归一化肯ꀐ定是可以进行䄹的。”

      “原䉰来如此,师兄懂的真多。”

      韩嘉莹放下手中⸕的笔记本,伸了个懒腰,븷看向许秋,说道:

      “感觉文献看起来好吃力啊,有没有什么捷径呢,师兄可不能藏着掖着不教给我呀。”

      “别说,还真셠有,你要不要听?”许秋神秘兮兮道。

      “要要要,师兄快说嘛。”韩徻嘉莹撒娇道。

      “每天퀯看三篇文献,然后……”许秋犹豫道。

      “然后?偠”

      끱 “然后,讲给我听。”

      ㅰ “这也算是ñ捷径吗,”韩嘉莹歪着脑袋想了一会儿,说道:

      “好像还真是一条捷径呢,谢谢师兄。”

      “……”

      ጩ本来他只是想着脷和她开个玩笑的,怎么感觉把自己给坑了呢。

      但事到如今,也只能硬着头皮接下了。

      其实这个想法,有点类似于他的ষ系统,那就是有个高熟练度的人手䌫把手的指导。

      只要勤奋肯干,技能鍛的提升速度自然不慢。

      䱾 相比于一个人单机,自然堈是一条捷径。

      ᪢ ……

      嘍晚饭后,继续码字。

      自闭码字果然效率很高,许秋又连续码了一个大章节镭。

      照这个进度下去,他手上的这篇文章,这周内就能够完成。扥

      韩嘉莹从门됫外回来,说道:

      “师兄,我刚才去实蜃验室쿃看了下,六个反෵应,索氏提取的提取管内溶液均变为了无色透明,要不要关停呢。”

      “关停吧,鎜变成无色透明,说明聚合产物已经提纯完成,下一步䔑是氯仿提取,今天来不及做了。”许秋道:

      “对了,你明天是不是要去沸点社参加排练?”

      “对呀,这周三排䧖练一次,下周二彩排,然后下䀶周三正式上台表演。”韩嘉莹道。ᢪ

      “那你好好准备表演吧,之后的实验我帮你做。”许秋道。

      “嗯嗯。”韩嘉莹点点头道。

      随即,两人到实验室中,穿戴好防护装备。

      关停反应,从提取管中取出用滤纸包裹着的产物,先肢大致晾干,然后用铝箔包好、编号,再放入真空烘箱中。

      熺ࢃ真空烘箱,可以开启加热功能,但没必要。

      单纯的保持真空氛围,保证픛材料避光储存即可。

      最后,黒处理废뱍液,将脏的玻璃仪器泡入碱缸中,确认水电气均关闭,关灯锁门。

      ……

      周三上午,许秋正常去上课。

      课堂上,没什⁻么异常蘖,老师也没有点名。

      他一边听课,一边翻看这门课程之前的课件。

      《纳米材料学》主要是科普ቩ性质的一门课螾程食,虽然是学位专业课,但是内容并不专业。

      至少,ђ对许秋来说횱,自学起来没有什么压力。

      袖有点像是文죭科课程,大部分内容更看重的是记⒰忆而嘙非理解。

      不过,因为他之前课翘的有点多,所以一时半会也自学不完。

      看来竟还是要期末的时候多뷝花点时间突击一下了,说不定还能冲ꟸ击个A。

      就他的观察来看,材料系的专业课程,蘠相对磓比较简单,平常正常听听课,考前突击三五天,拿个倬A档的成绩稳稳的。

      祑 쀲难的是理科的必修课程,比如《数学分析》、《物理化学》这些,平常不刷题的话,只靠考前突击一周,最多保个B。

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